ÃÜÌÒ´«Ã½

Skip page header and navigation

SKIP-Cymru

Hyfforddiant achrededig a argymhellir gan y Llywodraeth i gefnogi Iechyd a Lles mewn Dysgu Sylfaen (20 credyd) (Lefel 4 i Athrawon neu Lefel 3)

Mae’r hyfforddiant hwn yn datblygu dealltwriaeth fanwl o ddatblygiad corfforol plant i gefnogi cymhwyso hynny’n ymarferol. 

Mae’r cwrs hwn yn datblygu’ch gwybodaeth a’ch dealltwriaeth o symudiadau o ansawdd uchel fel y gallwch gefnogi plant a theuluoedd gyda phrofiadau sy’n briodol o ran eu datblygiad.

Mae dau weithdy wyneb yn wyneb dan arweiniad arbenigwyr ar draws y tymor yn rhoi cyfleoedd i weithio gydag arbenigwyr blaenllaw i addasu arfer, mynd i’r afael â heriau penodol yn codi o’ch ysgolion neu’ch lleoliadau.
 

Image of adults standing in a circle in a gym hall with children's fitness equipment.

Pam mae angen yr hyfforddiant hwn arnoch

01
SKIP Cymru yn gosod y sylfeini ar gyfer gweithgarwch corfforol, iechyd a lles
02
Yn cefnogi 12 egwyddor addysgeg y Cwricwlwm i Gymru
03
Gwella hyder, cyfathrebu a pherfformiad academaidd plant
04
Cefnogi iechyd corfforol a meddyliol plant
05
Mae ymarferwyr yn dysgu sut i ddadansoddi symudiad a chreu amgylcheddau sy'n cefnog datblygiad corfforol plant mewn dull chwarae, cynhwysol
06
Tystiolaeth o'ch effaith ar ganlyniadau disgyblion

Beth yw strwythur yr hyfforddiant?

Hyfforddiant Wyneb yn Wyneb
  • Bydd angen i chi fynychu 2 ddiwrnod hyfforddi wyneb yn wyneb dros dymor gyda gweithdai theori ac ymarferol.

Dysgu o Bell
  • Byddwch yn cwblhau pump awr o theori yn hyblyg ar-lein.

Offer
  • Er mwyn cael yr effaith fwyaf ar ddatblygiad corfforol plant, mae angen i amrywiaeth o offer priodol fod ar gael iddynt. Gallwn eich cynorthwyo gydag archwiliad o’ch darpariaeth gyfredol.

 

Lefel 4

Mae’r cymhwyster hwn wedi’i anelu at athrawon a gweithwyr proffesiynol sydd: 

  • Cael gradd.

  • Gweithio gyda grwpiau o blant i fyfyrio ar weithredu.

  • Cynllunio neu reoli rhaglenni datblygiad corfforol (dosbarth cyfan, neu 

  • ²µ°ùŵ±è&²Ô²ú²õ±è;³¦²â³¾³Ü²Ô±ð»å´Ç±ô).

Asesiad Lefel 4

Adroddiad Myfyriol (2000 o eiriau)

  • Mae asesu drwy adroddiad myfyriol yn eich galluogi i gael mewnwelediad dwfn sut mae’r broses hon yn effeithio ar eich ymarfer a chanlyniadau plant

Darpariaeth ymarferol (20 munud).

  • Cyflwyno tasg ymarferol i gyfoedion yn ystod diwrnodau hyfforddi wyneb yn wyneb.

  • Cyflwyno cynllun a thystiolaeth fideo o gyflawni datblygiad corfforol sesiwn i grŵp o blant ynghyd â hunanwerthusiad byr.

Dr Nalda Wainwright yn eistedd wrth fwrdd yn siarad gyda grŵp o bobl.

Lefel 3

Ar gyfer pwy mae’r cwrs hwn wedi’i deilwra?

Mae’r cwrs hwn wedi’i anelu at yr holl staff sy’n cefnogi gweithgarwch corfforol pobl ifanc mewn lleoliadau addysg, iechyd, hamdden a chymuned. Er enghraifft:

  • Cynorthwywyr addysgu, staff meithrinfeydd a staff Cylchoedd Meithrin.

  • Ffisiotherapyddion, ymwelwyr iechyd, gweithwyr deietegol, bydwragedd.

  • Staff datblygu chwaraeon, hamdden a chymuned.

Asesu

  • Dyddlyfr adfyfyriol (2000 o eiriau).

  • Asesu trwy’r platfform e-Ddysgu ar-lein gyda chwisiau byr amlddewis.

Dwy ddynes ifanc yn eistedd ar lawr campfa, gan rholio pêl rhyngddyn nhw.

Dyddiadau Dechrau a’r Gost

Pryd gallaf ddechrau?

I gael gwybod am ddyddiadau cyrsiau ac i gadw lle ar gwrs, anfonwch e-bost at skipcymru@uwtsd.ac.uk.

Faint mae’r hyfforddiant yn costio?

Am wybodaeth, e-bostiwch skipcymru@uwtsd.ac.uk.

 

Image of people with fitness equipment for children.

Ar y cwrs hwn byddwch yn dysgu

01
Datblygiad corfforol o enedigaeth i blentyndod canol, gan gynnwys modur synhwyraidd Cerrig milltir integreiddio a datblygu
02
Sut mae symud yn cyfrannu at ddatblygiad plant ehangach, gan gynnwys gwybyddol datblygu, sgiliau cymdeithasol, iaith a chyfathrebu, hunan-barch, Hyder a gwydnwch
03
Dulliau ar gyfer datblygu geirfa symud eang sy'n cefnogi Amrywiaeth ac ansawdd mewn gweithgarwch corfforol
04
Damcaniaethau datblygiad modur a sut y gallwch chi gymhwyso'r rhain drwy ystod o strategaethau yn eich ymarfer
05
Sut i ddadansoddi symudiad a chreu amgylcheddau sy'n cefnogi Datblygiad corfforol plant gydag ymagwedd gynhwysol sy'n seiliedig ar chwarae.
06
Strategaethau ar gyfer gweithio gyda rhieni a rhoddwyr gofal i gefnogi eu plant datblygiad yn y cartref.

Adolygiadau a thystiolaeth

"Rydym yn credu y dylai rhaglenni fel SKIP Cymru gael eu gweithredu ledled y wlad i sicrhau bod pob plentyn yn datblygu'r Sgiliau Modur Sylfaenol hanfodol y maen nhw'n ei wneud. Mae'n rhaid iddyn nhw baratoi ar gyfer bywyd diweddarach."

Pwyllgor Iechyd a Gofal Cymdeithasol, Senedd Cymru/ Health and Social Care Committee, Senedd Cymru
"Derbyniodd yr holl staff hyfforddiant Datblygu a Chefnogi Datblygiad Corfforol mewn Plentyndod Cynnar, gan drawsnewid ethos yr ysgol gan fod pob aelod o staff bellach yn gweld pwysigrwydd symud. Cafwyd effaith gadarnhaol enfawr ar ddatblygiad modur y plant, fodd bynnag, trosglwyddwyd hyn hefyd i'w brwdfrydedd, canolbwyntio, ymgysylltu ac ymddygiad cadarnhaol mewn meysydd dysgu eraill."

Pennaeth, Sir Benfro/ Headteacher, Pembrokeshire
"Cawsom arolygiad Ofsted, ac arsylwyd ar fy ngwers Addysg Gorfforol. Gwnaeth yr arolygydd arweiniol argraff ar yr ystod o weithgareddau deniadol a oedd yn darparu ar gyfer holl anghenion y plant ac roedd ganddo ddiddordeb mewn clywed am fuddion yr offer sy'n briodol yn ddatblygiadol ac agweddau eraill o'r hyfforddiant. Amlygwyd y sesiwn addysg gorfforol yn adroddiad swyddogol Ofsted; Mae'n enwog am ddatblygu gwybodaeth a sgiliau dwfn."

Athro, Lloegr/ Teacher, England