Un o raddedigion o Goleg Celf Abertawe yn ennill Gwobr fawreddog Haydn John James
Mae Coleg Celf Abertawe‘n falch o ddathlu llwyddiant Alicja Olejniczak, a raddiodd BA mewn Celfyddyd Gain, ac sydd wedi derbyn Gwobr uchel ei barch Haydn John James i gydnabod ei gwaith eithriadol a’i datblygiad creadigol yn ystod ei chyfnod ym Mhrifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant (PCYDDS).
Yn wreiddiol o Wlad Pwyl, dewisodd Alicja astudio Celfyddyd Gain yn y Drindod Dewi Sant oherwydd pwyslais y cwrs ar arbrofi ac ymarfer rhyngddisgyblaethol. “Roedd y cwrs yn annog arbrofi ar draws gwahanol dechnegau a chyfryngau, a oedd yn addas i’r ffordd rwy’n hoffi gweithio’n reddfol, yn chwareus, ac ar draws disgyblaethau,”&Բ;岹.
Wrth fyfyrio ar ei thaith artistig, mae Alicja yn rhannu sut oedd y symud i’r DU wedi chwarae rhan hanfodol wrth lunio ei hunaniaeth greadigol. “Rwyf bob amser wedi bod yn greadigol, hyd yn oed fel plentyn, ond dim ond ar ôl symud i’r DU o Wlad Pwyl y cefais y lle a’r cyfle i ganolbwyntio ar ddatblygu fy mhotensial artistig mewn ffordd fwy proffesiynol,”&Բ;岹.
Roedd ei hamser yng Ngholeg Celf Abertawe yn drawsnewidiol, gan roi hwb i’w hyder a’i chyfeiriad artistig. “Mae’r cwrs wedi rhoi hwb sylweddol i’m hyder personol. Roedd derbyn Gwobr Haydn John James yn gydnabyddiaeth ystyrlon o fy ngwaith a’m potensial. Yn ogystal, roedd yn anrhydedd i mi gael fy enwebu ar gyfer sawl gwobr arall gan fy nhiwtoriaid, a oedd yn fy annog ymhellach i ymddiried yn fy ngreddfau creadigol a pharhau i wthio fy ymarfer ymlaen,”&Բ;岹.
Mae Alicja yn nodi ei bod wedi cael ei denu at gyfuniad y cwrs o ryddid artistig a dysgu seiliedig ar ymchwil. “Roeddwn i’n chwilio am ofod a fyddai’n fy ngalluogi i archwilio syniadau’n rhydd tra hefyd yn fy helpu i dyfu’n artistig ac yn academaidd,” meddai. “Rhoddodd y cwrs y profiad hwnnw i mi gan ei fod yn gydbwysedd rhwng rhyddid creadigol ac ymarfer sy’n seiliedig ar ymchwil.”
Trwy gydol ei gradd, cafodd ysbrydoliaeth yn rhythm bob dydd bywyd stiwdio a’r gymuned greadigol gefnogol o’i chwmpas. “Yr hyn oedd yn sefyll allan fwyaf oedd gallu dod i mewn i’r stiwdio bob dydd, boed i weithio neu yn syml i fod yn yr amgylchedd creadigol hwnnw,”&Բ;岹.
“Roedd cael eich amgylchynu gan bobl o’r un anian, cyfoedion a thiwtoriaid, yn ysbrydoledig yn gyson,” ychwanega. “Roedd yn fy herio yn y ffyrdd gorau, bob amser mewn awyrgylch cefnogol ac annogol.”
Yn ei blwyddyn olaf, gwnaeth Alicja newid allweddol yn ei hymarfer, gan symud i ffwrdd o baentio i ganolbwyntio ar fideo a ffilm. “Hyd at hynny, roeddwn i wedi bod yn paentio am y rhan fwyaf o’r radd, ond penderfynais gamu allan o’m parth cysur a chanolbwyntio ar fideo a ffilm yn lle hynny,” meddai. “Er fy mod bob amser wedi mwynhau gweithio gyda delweddau symudol, doeddwn i ddim yn siŵr i ddechrau a oeddwn i eisiau ymrwymo’n llawn iddo. Er mwyn herio fy hun hyd yn oed ymhellach, dechreuais weithio gyda thechnegau analog Super 8, ffilmio a phrosesu’r ffilm â llaw fy hun. Daeth y broses honno yn sylfaen i fy ngwaith sioe gradd. Roedd yn teimlo’n beryglus newid cyfeiriad mor hwyr yn y cwrs, ond roeddwn i’n ymddiried yn fy ngreddf, ac fe drodd allan i fod y penderfyniad cywir.”
Mae Alicja yn cydnabod yr heriau o gynnal momentwm creadigol mewn cyd-destun academaidd. “Gall fod yn anodd ar adegau dod o hyd i ysbrydoliaeth neu deimlo eich bod chi’n creu rhywbeth gwerth chweil, ond mae gweithio mewn lleoliad academaidd yn ychwanegu haen arall o her,” meddai. “Nid ydych chi’n gwneud celf yn unig; Rydych chi hefyd yn meddwl am ymchwil, theori a chyd-destun. Mae’n debyg mai dyna oedd fy rhwystr fwyaf. Yr hyn a helpodd fi oedd, yn syml, troi lan: mynychu darlithoedd, sgyrsiau, tiwtorialau, neu hyd yn oed dim ond bod yn bresennol yn y stiwdio. Rydw i wedi darganfod, os ydych chi’n parhau i droi i fyny ac yn ymgysylltu, mae rhywbeth yn clicio yn y pen draw. Rydych chi’n dod o hyd i’ch ffordd. Hyd yn oed ar ddiwrnodau anodd, rwy’n credu ei bod hi’n bwysig cadw i fynd, bod cysondeb yn arwain at ddatblygiadau.”
Mae hi’n argymell y cwrs yn llwyr i artistiaid uchelgeisiol eraill. “Mae’n cynnig mannau stiwdio a gweithdai rhagorol sy’n annog arbrofi ar draws ystod eang o ddisgyblaethau, gan ganiatáu i fyfyrwyr archwilio a datblygu eu hymarfer creadigol mewn amgylchedd cefnogol.”
Wrth edrych ymlaen, mae Alicja yn paratoi i ddechrau MA mewn Delwedd Symudol – Deialogau Cyfoes yn y Drindod Dewi Sant eleni. “Mae’n barhad cyffrous o’r gwaith a ddechreuais yn ystod fy ngradd BA,” meddai. “Rwy’n bwriadu canolbwyntio mwy ar ffilm ac ymchwil, dyfnhau fy ymarfer ac archwilio cyfeiriadau creadigol newydd.”
Gwybodaeth Bellach
Arwel Lloyd
Prif Swyddog Cyfathrebu a Chysylltiadau Cyhoeddus
Cyfathrebu Corfforaethol a Chysylltiadau Cyhoeddus
E-bost: arwel.lloyd@pcydds.ac.uk
ô:&Բ;07384&Բ;467076