Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol (AHO) (Rhan amser) (ProfGCE)
Mae’r Dystysgrif Broffesiynol mewn Addysg (PCET) yn gymhwyster gwerthfawr i’r rhai sy’n ceisio addysgu ym maes addysg ôl-orfodol.
Mae’r cwrs hwn yn darparu’r wybodaeth a’r sgiliau sydd eu hangen i lwyddo mewn lleoliadau fel addysg alwedigaethol, addysg bellach, ac addysg oedolion. Drwy gydbwysedd o hyfforddiant athrawon ac arfer addysgu byd go iawn, byddwch yn dysgu sut i gynllunio a chyflwyno profiadau dysgu effeithiol.
Wedi’i chynllunio gydag opsiynau astudio hyblyg, mae’r rhaglen yn darparu ar gyfer graddedigion diweddar, gweithwyr proffesiynol sy’n gweithio, a’r rhai sy’n dychwelyd i addysg. Byddwch yn ymgysylltu â modylau ar ddatblygu’r cwricwlwm, cynllunio ar gyfer dysgu, ac asesu ar gyfer dysgu er mwyn sicrhau dull addysgu cyflawn.
Gyda phwyslais ar fentoriaeth ac arfer seiliedig ar ymchwil, mae’r cwrs hwn yn helpu i ddatblygu eich gallu i gefnogi dysgwyr ac adfyfyrio ar eich addysgu eich hun. Mae’n agor ystod o lwybrau gyrfaol ym maes addysg a thu hwnt, gan feithrin datblygiad proffesiynol a’ch paratoi ar gyfer llwyddiant mewn amgylchedd addysgu deinamig.
Manylion y cwrs
- Ar y campws
- Rhan amser
- Saesneg
- Cymraeg
Pam dewis y cwrs hwn
Beth fyddwch chi'n ei ddysgu
Yn PCYDDS, mae ein hathroniaeth yn canolbwyntio ar feithrin addysgwyr adfyfyriol, addasadwy a medrus sy’n barod i ysbrydoli ac ennyn diddordeb dysgwyr mewn lleoliadau addysg ôl-orfodol amrywiol. Mae ein dull addysgu yn integreiddio theori ac arfer, gan annog twf proffesiynol trwy gydweithredu, meddwl beirniadol a chefnogaeth bersonol, gan sicrhau eich bod yn ffynnu yn eich taith addysgol.
Pecyn Cymorth Addysgu 1 a 2
Byddwch yn ennill sgiliau sylfaenol ac uwch mewn addysgeg trwy gyrsiau sy’n canolbwyntio ar gynllunio gwersi, strategaethau asesu, a dulliau addysgu effeithiol. Trwy archwilio arferion seiliedig ar dystiolaeth, byddwch yn dysgu creu amgylcheddau dysgu cynhwysol a diddorol wedi’u teilwra i anghenion amrywiol y dysgwyr. Mae’r modylau hyn yn pwysleisio addysgu adfyfyriol i wella eich gallu i addasu a’ch effeithiolrwydd.
Rheoli Ymddygiad ac Ymgysylltu â Dysgwyr
Byddwch yn datblygu strategaethau i feithrin amgylcheddau cadarnhaol yn yr ystafell ddosbarth a rheoli heriau ymddygiad amrywiol. Mae’r modwl hwn yn rhoi i chi ymagweddau ymarferol at hyrwyddo ymgysylltiad a llesiant dysgwyr, gan eich helpu i fynd i’r afael â heriau gyda hyder ac empathi, gan sicrhau awyrgylch dysgu cynhyrchiol.
Arloesi Digidol ac Arfer Proffesiynol
Byddwch yn gwella eich llythrennedd digidol ac archwilio technolegau arloesol mewn addysg. Mae’r modwl hwn yn eich paratoi i integreiddio offer digidol i addysgu, gan gefnogi hygyrchedd ac ymgysylltiad dysgwyr mewn amgylcheddau addysgol deinamig a modern.
Anghenion Dysgu Ychwanegol ac Arfer Cynhwysol
Adeiladwch arbenigedd wrth gefnogi dysgwyr ag anghenion ychwanegol drwy strategaethau addysgu cynhwysol. Mae’r modwl hwn yn rhoi’r sgiliau i chi nodi a mynd i’r afael â rhwystrau at ddysgu, meithrin tegwch a chyfleoedd i bob myfyriwr yn yr ystafell ddosbarth.
Datblygiad Proffesiynol a’r Ymarferydd PCET
Canolbwyntiwch ar dwf proffesiynol parhaus trwy adfyfyrio ar eich profiadau ac archwilio arferion moesegol mewn addysg. Mae’r modwl hwn yn eich annog i ddatblygu’n ymarferydd hyderus a chymwys, sy’n barod i fodloni gofynion addysg ôl-orfodol.
Prosiect Ymchwil Gweithredu
Ymgymerwch ag archwiliad a yrrir gan ymchwil o her neu arloesedd addysgol allweddol. Mae’r prosiect hwn yn eich helpu i gymhwyso mewnwelediadau damcaniaethol i faterion byd go iawn, gan feithrin dadansoddiad beirniadol a sgiliau datrys problemau sy’n hanfodol ar gyfer addysgu effeithiol.
(20 credydau)
(10 credydau)
(10 credydau)
(20 credydau)
(20 credydau)
(20 credydau)
(20 credydau)
tysteb
Staff
Staff
Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau.
Gwybodaeth allweddol
-
- Yn achos y Dystysgrif Raddedig Broffesiynol mewn Addysg (PCET) bydd angen bod ymgeiswyr radd israddedig ar radd 2.2 neu uwch.
- Yn achos Tystysgrif Broffesiynol mewn Addysg (PCET) bydd angen cymhwyster lefel tri perthnasol ynghyd ag addysgu a/neu brofiad hyfforddi.
- Nid yw’r Dystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg (PCET) yn ddyfarniad y dylid cofrestru arno a gall myfyrwyr drosglwyddo i hyn o’r Dystysgrif Raddedig Broffesiynol (PCET) mewn rhan dau os byddant yn bodloni’r meini prawf.
Gradd anrhydedd 2:2  
-
neu gyfwerth a gydnabyddir gan PCYDDS. &²Ô²ú²õ±è;
Llwybrau mynediad amgen  &²Ô²ú²õ±è;
-
Tystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg Uwch (Tyst. Ôl-radd). Dyma ran gyntaf y radd Meistr lawn. &²Ô²ú²õ±è;
Unwaith y byddwch wedi cwblhau eich astudiaethau Tyst. Ôl-radd yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i weddill y radd Meistr.  &²Ô²ú²õ±è;
Mae’r rhain yn llwybrau delfrydol os ydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’n raddau roeddech eu hangen i gael lle ar y radd hon.  &²Ô²ú²õ±è;
 Cyngor a Chymorth Derbyn  
I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad. &²Ô²ú²õ±è;Gofynion Iaith Saesneg  
Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg ±ð°ù²¹¾±±ô±ô. â¶Ä¯&²Ô²ú²õ±è;
Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. &²Ô²ú²õ±è;
Gofynion fisa ac ariannu &²Ô²ú²õ±è;Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  &²Ô²ú²õ±è;
Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  &²Ô²ú²õ±è;
Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   &²Ô²ú²õ±è;
I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.    &²Ô²ú²õ±è;
Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais. &²Ô²ú²õ±è;
-
Mae asesiad y rhaglen wedi’i adeiladu ar egwyddorion ymarfer adfyfyriol ac yn cynnwys amrywiaeth o ddulliau megis portffolios, adfyfyrdodau ysgrifenedig, adroddiadau, blogiau, arsylwadau ffurfiol ymarfer proffesiynol a phosteri.
-
Mae gwiriadau manwl DBS yn orfodol yn rhan o ofynion mynediad y rhaglenni, a’r ymgeiswyr sy’n gyfrifol am gostau ychwanegol hyn.
Gall teithio i’r lleoliad profiad addysgu proffesiynol greu costau i’r myfyriwr a gallant amrywio yn dibynnu ar ble mae’r lleoliad. Pan drefnir lleoliadau ar ran y myfyriwr, gwneir pob ymdrech i fodloni gofynion unigol (gan gynnwys dewisiadau lleoliad) ond ni ellir gwarantu hyn.
-
Mae rhai modylau ar y cwrs hwn ar gael i’w hastudio trwy gyfrwng y Gymraeg yn llawn neu’n rhannol. Ym mhob achos bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno asesiadau ysgrifenedig trwy gyfrwng y Gymraeg.
Os byddwch chi’n dewis astudio eich cwrs yn llawn neu’n rhannol drwy gyfrwng y Gymraeg, efallai y byddwch yn gymwys i wneud cais am ysgoloriaethau a bwrsariaethau i’ch cefnogi gyda’ch astudiaethau.
Rydym yn adolygu ein darpariaeth cyfrwng Cymraeg yn gyson a bydd union argaeledd modylau yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a’r galw gan fyfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnig modylau trwy gyfrwng y Gymraeg gall y math o fodwl amrywio o flwyddyn i flwyddyn ac fe fydd yn amodol ar gyrraedd isafswm nifer myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau cyfrwng Cymraeg penodol.
Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol
Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol. &²Ô²ú²õ±è;
Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg
Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg. &²Ô²ú²õ±è;
-
Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau. I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.
-
Mae graddedigion o’r rhaglen yn gyflogadwy dros ben mewn amrywiaeth o sectorau addysgu a hyfforddi ar draws amrywiaeth fawr o broffesiynau.