Athroniaeth (Rhan amser) (MRes)
Mae’r Meistr mewn Ymchwil rhan-amser (MRes) mewn Athroniaeth yn radd hyblyg, sy’n canolbwyntio ar ymchwil a gynlluniwyd ar gyfer unigolion sy’n dymuno archwilio syniadau athronyddol yn fanwl wrth gydbwyso ymrwymiadau proffesiynol neu bersonol eraill. Mae’r rhaglen dysgu o bell hon yn eich galluogi i astudio o unrhyw le wrth weithio’n agos gydag academyddion arbenigol, gan gynnig cyfle unigryw i ddatblygu sgiliau ymchwil uwch ac ymgysylltu â chwestiynau athronyddol allweddol.
Mae’r cwrs yn ddelfrydol ar gyfer graddedigion athroniaeth sy’n dymuno dyfnhau eu dealltwriaeth o’r pwnc a datblygu prosiect ymchwil mawr. Mae hefyd yn darparu sylfaen ragorol ar gyfer astudiaeth bellach, yn enwedig i’r rhai sy’n ystyried PhD mewn Athroniaeth, yn ogystal â gyrfaoedd sy’n gofyn am sgiliau dadansoddol a datrys problemau cryf.
Mae’r MRes mewn Athroniaeth yn cyfuno modylau a addysgir ag ymchwil annibynnol. Byddwch yn cwblhau 60 credyd o waith cwrs a addysgir, lle byddwch yn astudio themâu athronyddol allweddol ac yn dysgu dulliau ymchwil hanfodol. Bydd y modylau hyn yn eich helpu i feithrin y wybodaeth a’r sgiliau sydd eu hangen ar gyfer cam nesaf y cwrs: traethawd hir 120 credyd, sy’n cyfateb i 30,000 o eiriau. Mae’r prosiect ymchwil hwn yn eich galluogi i archwilio pwnc o’ch dewis o dan arweiniad goruchwyliwr profiadol.
Gallwch deilwra eich gradd trwy ddewis o ystod o fodylau arbenigol, gan sicrhau bod eich astudiaethau’n cyd-fynd â’ch diddordebau personol a’ch nodau gyrfa. Mae’r rhaglen wedi’i chynllunio i ddatblygu eich gallu i ddadansoddi syniadau cymhleth, llunio dadleuon rhesymegol da, a chyfathrebu’n effeithiol—sgiliau sy’n cael eu gwerthfawrogi’n fawr yn y byd academaidd a’r byd proffesiynol.
Mae’r MRes mewn Athroniaeth yn fwy na chymhwyster academaidd yn unig; mae’n gyfle i ddod yn rhan o gymuned o ymchwilwyr sy’n ymroddedig i archwilio cwestiynau sylfaenol am wybodaeth, moeseg, bodolaeth, a mwy. Drwy gydol y cwrs, byddwch yn ennill arbenigedd uwch mewn ymchwil athronyddol, yn gweithio un i un gyda goruchwyliwr i ddatblygu eich prosiect ymchwil gwreiddiol eich hun, caffael sgiliau meddwl yn feirniadol, rheoli prosiectau a datrys problemau y gellir eu trosglwyddo i ystod eang o yrfaoedd, ac elwa o opsiynau dysgu hyblyg, gan ganiatáu i chi gydbwyso eich astudiaethau ag ymrwymiadau eraill.
Mae’r rhaglen hon yn ddelfrydol os ydych chi am adeiladu sylfaen gref ar gyfer astudiaethau pellach neu yrfa sy’n gofyn am feddwl yn annibynnol a mewnwelediad dadansoddol. P’un a ydych yn bwriadu parhau â’ch ymchwil ar lefel PhD neu gymhwyso’ch sgiliau mewn diwydiannau fel addysg, y llywodraeth neu’r sector preifat, mae’r cwrs hwn yn rhoi i chi’r wybodaeth a’r hyder i lwyddo. Ymunwch â’r MRes mewn Athroniaeth a chymerwch y cam nesaf yn eich taith academaidd a phroffesiynol
Manylion y cwrs
- Rhan amser
- Ar-lein
- Saesneg
Pam dewis y cwrs hwn
Beth fyddwch chi'n ei ddysgu
Fel myfyriwr rhan-amser, byddwch yn astudio 30 credyd y flwyddyn, gan symud ymlaen trwy gyfuniad o fodylau a addysgir ac ymchwil annibynnol. Mae modylau’n rhedeg ochr yn ochr o fewn pob semester, gan eich galluogi i ennill dealltwriaeth eang o gysyniadau athronyddol wrth reoli sawl maes astudio ar yr un pryd. Mae’r strwythur hwn yn rhoi’r hyblygrwydd i chi integreiddio eich datblygiad academaidd â chyfrifoldebau eraill, gan wneud y rhaglen yn ddelfrydol i’r rhai sy’n gweithio neu’n dilyn ymrwymiadau eraill ochr yn ochr â’u hastudiaethau.
Rhan I
Yn y rhan gyntaf, byddwch yn ymgysylltu â chysyniadau athronyddol sylfaenol trwy’r modwl gorfodol Gwybodaeth, Rheswm a Realiti, lle byddwch yn archwilio themâu allweddol mewn metaffiseg, epistemoleg, a moeseg. Yn ogystal, bydd gennych ryddid i ddewis o blith ystod eang o fodylau dewisol, gan gynnwys pynciau fel Athroniaeth Foesol, Meddwl a Chorff: Descartes a Wittgenstein, Islam Heddiw ac Athroniaeth Amgylcheddol, ymhlith eraill, gan eich galluogi i deilwra eich astudiaethau i’ch diddordebau a’ch nodau ymchwil penodol.
Rhan II
Mae’r ail ran wedi’i neilltuo i ymchwil annibynnol, gan arwain at gwblhau traethawd hir MRes 25,000-30,000 o eiriau (Athroniaeth). Mae’r prosiect terfynol hwn yn eich galluogi i gynnal ymchwil manwl ar bwnc o’ch dewis, o dan arweiniad aelodau cyfadran profiadol. Mae’r traethawd hir yn rhoi cyfle i ddatblygu arbenigedd mewn maes penodol o athroniaeth, gan syntheseiddio eich dysgu o Ran I wrth gyfrannu mewnwelediadau gwreiddiol i’r maes
Gorfodol
Dewisol
(30 credydau)
(30 credydau)
Disclaimer
-
Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.
Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.
Staff
Staff
Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau.
tysteb
Gwybodaeth allweddol
-
Gradd anrhydedd 2:2 
-
neu gyfwerth a gydnabyddir gan PCYDDS.
Llwybrau mynediad amgen 
-
Tystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg Uwch (Tyst. Ôl-radd). Dyma ran gyntaf y radd Meistr lawn.
Unwaith y byddwch wedi cwblhau eich astudiaethau Tyst. Ôl-radd yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i weddill y radd Meistr. &²Ô²ú²õ±è;
Mae’r rhain yn llwybrau delfrydol os ydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’n raddau roeddech eu hangen i gael lle ar y radd hon. &²Ô²ú²õ±è;
Cyngor a Chymorth Derbyn 
I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad.
Gofynion Iaith Saesneg 
Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg ±ð°ù²¹¾±±ô±ô. &²Ô²ú²õ±è;
Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw.
Gofynion fisa ac ariannu
Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa. &²Ô²ú²õ±è;
Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi. &²Ô²ú²õ±è;
Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.  
I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau. â¶Ä¯â¶Ä¯&²Ô²ú²õ±è;
Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais. &²Ô²ú²õ±è;
-
-
Mae’r rhaglen yn cael ei chyflwyno trwy ddysgu o bell. Nid oes angen ymweld â’n campws, er bod croeso i chi wneud hynny. Mae’r rhaglen yn cynnwys darlithoedd, fforymau trafod a thiwtorialau un-i-un ar-lein.
-
Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol
Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol. &²Ô²ú²õ±è;
Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg
Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg
-
Mae’r amcangyfrifon yn seiliedig ar y dybiaeth bod myfyrwyr yn prynu copïau newydd o’r llyfrau. Gall myfyrwyr hefyd ddewis gwario arian ar argraffu drafftiau o waith.
Gall myfyrwyr wario hyd at £300 y flwyddyn ar lyfrau a deunyddiau cysylltiedig ychwanegol.
-
Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau. I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.
-
Bydd y rhaglen yn helpu myfyrwyr i ddatblygu sgiliau sy’n werthfawr i ystod eang o gyflogwyr, fel y gallu i: ddadansoddi gwybodaeth gymhleth mewn modd beirniadol; cyflwyno dadleuon clir a chydlynol; cyflwyno gwybodaeth gymhleth mewn modd eglur.
Yn fwy penodol, bydd y rhaglen yn denu myfyrwyr sydd am fanteisio ar gyfleoedd cyflogaeth yn y dyfodol, neu sydd eisoes mewn gwaith, mewn meysydd neu sectorau lle bydd dealltwriaeth o faterion athronyddol o fudd.
Gall hyn gynnwys gweithwyr gwirfoddol, athrawon a hyfforddwyr, academyddion, asiantaethau a phrosiectau cymunedol a’r llywodraeth, rhwydweithiau rhyngddiwylliannol, aml-ffydd penodedig i feithrin cysylltiadau cymunedol, cynlluniau cymodi ac ailadeiladu gydag asiantaethau byd-eang amrywiol a chyrff sy’n lleddfu effeithiau trychineb.